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    我发现改变的感觉还是不错的
     
    我发现改变的感觉还是不错的
    发布时间:2017-02-05 12:18 2015/11/25 [关闭]
        
     可是,我已经决定要改变。
     
    于是,接下来的整个过程没有质问呵斥,没有火冒三丈,没有检讨保证,取而代之的是一个这样的我:面带微笑的、讲话慢条斯理、还略带风趣的。整个谈话过程是这样的:
     
    第一环节:自我介绍。9名同学按照站立顺序一一介绍,我会及时捕捉他们的口音、说话内容等进行适时沟通——哈哈,这可是个好玩的过程,其中一个同学只是报出他两个字的名字,我就从口音中听出了菏泽味儿,我说:“你是菏泽的对吧?”他本人目瞪口呆,心说难道老师默默的关注过我?我问他:“你知道我怎么就知道你是菏泽的吗?”他很好奇,我回答:“不告诉你。”众人乐了。
     
    第二个环节:新诗分享。我跟他们分享了就在他们进办公室的五六分钟时间里完成的打油诗新作《名校电院》:
     
    苦心孤诣建设千日如一,
    大刀阔斧改革开天辟地。
    凝心聚力发展坚定不移,
    硕果满园丰收正待此时。
    顺便又一次普及了一下“名校”的故事和现状成果,表达出一定要做一个“今天我以电院为豪,明天电院以我为傲”的电院人,时刻培养自己的主人翁意识和集体主义观念。
     
    第三个环节:魔鬼成语。有一个细心的同学发现了我诗中运用成语较多。我灵机一动,那就考考他们成语的功底吧。就以对老师我的印象和认识说吧。按照站立的顺序由近及远一一发表观点如下:
     
    “老师,您很壮实,样子看起来高大威猛。”
     
    “老师,您对我们犯的错误能妥善处理,是个宽宏大量的人。”
     
    “老师,您能跟我们很好的交流,没有代沟,挺平易近人的。”
     
    “老师,从跟您的对话中,看出您是一个幽默风趣的人。”
     
    “老师,跟您交流有一种如沐春风的感觉。”
     
    “老师,您文质彬彬的样子,很帅气。”
     
    “老师,您满腹经纶,还会写诗,是个学识渊博的人。”
     
    我一边听一边呵呵哒。其中有两三个同学说什么也凝练不出来,要说大白话可以,可非得用成语可就挠了头。
     
    “那你们感觉咱们这个交流的过程如何啊,你要做一个怎样的人呢?”我继续引导下面的节奏。
     
    第一个发话了,几乎是我话音刚落他就脱口而出:“知错就改”。
     
    第二个:“做个好人,不不,是浪子回头”,最后他定下是“改过自新”。
     
    第三个:“幡然悔悟”;
     
    “改头换面”;“亡羊补牢”,“雷厉风行”,“遵纪守法”,“敢做敢当”,“脚踏实地”。
     
    当最后一个同学说到“脚踏实地”的时候,我就想到了一段耳熟能详的话,那就是我们学校升旗仪式时的宣誓词。有一个叫张睿的同学,哈尔滨的,班级体育委员,竟然熟练的一字不差的把誓词给背出来了:
     
        “勤学多思,求是奋发,脚踏实地,胸怀天下,自尊自主,勇于创新,励志成才,报效祖国。做一名合格的大学生。”
     
    我会心的笑了,这不正是要从我嘴里说出来的话嘛!
     
    我发现,改变的感觉还是不错的。加油!
     
     
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